一、基本信息
学科/专业:计算机科学与技术
职称:副教授
职务:智能科学与技术专业第二负责人
导师类别:硕导
邮箱:xdysie@zafu.edu.cn
二、学习工作经历
(1)2005-09至2009-07,合肥工业大学,信息与计算科学,本科
(2)2009-09至2014-06,合肥工业大学,管理科学与工程,博士
(3)2012-09至2013-10,澳大利亚联邦科学与工业研究组织,计算机与通信技术,博士研究生联合培养
(4)2014-07至今,浙江农林大学,信息工程学院,教师
(5)2016-10至2020-01,浙江大学,博士后
三、研究领域
农业物联网、混合数据流挖掘、机器学习
四、科研课题(限10项)
1.国家自然科学基金,72001190,“5G+IoT”场景下混合数据流驱动的作物生长状态智能预测研究,24万,主持。
2.教育部人文社科基金,20YJC630173,利润驱动下融入在线社会资本信息的个人信用风险评估研究,8万,主持。
3.浙江省自然科学基金,Q17G010016,面向作物生长管理的农业物联网混合数据流挖掘关键方法研究,7万,主持。
4.浙江省博士后科研项目择优资助,浙人社发〔2017〕71号,基于大规模征信数据的个人信用等级智能评价方法研究,3万,主持。
5.中国农业科学院农业信息研究所横向课题,H20150274,农产品市场交易感知分析,2015/04-2015/12,10万,参与。
6.浙江农林大学人才启动项目,2014FR082,基于特征提取与分类的云计算资源需求动态预测方法研究,6万,主持。
7.浙江省重点研发计划,2018C01107,面向金融场景的大数据与机器学习平台,3000万,参与。
8.国家自然科学基金重点项目,71131002,云计算环境下多源信息服务系统研究,250万,已结题,参与。
五、代表性论文和著作(限10项)
(1) Dayu Xu; Xuyao Zhang ; Hailin Feng. Generalized fuzzy soft sets theory-based novel hybrid ensemble credit scoring model[J]. International Journal of Finance & Economics. 2019(24): 903-921.
(2) Dayu Xu; Xuyao Zhang ; Jiaqi Huang; Hailin Feng. Constrains optimal propagation-based modified semi-supervised spectral clustering for large-scale data[J]. International Journal of Applied Decision Sciences. 2018, 11(3): 256-273.
(3) Dayu Xu; Xuyao Zhang. An incremental clustering pattern sequence-based short-term load prediction for cloud computing[J]. International Journal of Grid and Utility Computing. 2016, 7(4): 304-312.
(4) Dayu Xu; Shanlin Yang; Renping Liu. A mixture of HMM, GA, and Elman network for load prediction in cloud-oriented data centers[J]. Journal of Zhejiang University-SCIENCE C (Computers & Electronics) . 2013,14(11): 845-858.
(5) Dayu Xu; Xuyao Zhang; Junguo Hu and Jiahao Chen.A Novel Ensemble Credit Scoring Model Based on Extreme Learning Machine and Generalized Fuzzy Soft Sets[J].Mathematical Problems in Engineering. 2020,https://doi.org/10.1155/2020/ 7504764.
(6)徐达宇;杨善林;罗贺.基于广义模糊软集理论的云计算资源需求组合预测研究[J].中国管理科学, 2015, 23(5): 56-64.
(7)徐达宇,杨善林,罗贺.云计算环境下多源信息资源管理方法[J].计算机集成制造系统, 2012, 18(009): 2028-2039.
六、获奖情况
2016浙江农林大学第四届课堂教学比赛二等奖,校教学成果奖二等奖(2016, 10/11)